Anna Skulimowska, założycielka placówki specjalistycznej LogopedIS, która od wielu lat współpracuje z placówkami edukacyjnymi (przedszkola, żłobki) w zakresie prowadzenia konsultacji specjalistycznych, terapii, diagnozy i rehabilitacji dzieci z różnymi trudnościami rozwojowymi, niepełnosprawnościami, diagnozą spektrum autyzmu. Anna Skulimowska zauważając ogromną potrzebę wsparcia nie tylko rozwoju dzieci, działania placówki skupia również wokół realizacji konsultacji i wsparcia rodzicom i opiekunom prawnym.

Anna Skulimowska z wykształcenia jest neurologopedą, terapeutą miofunkcjonalnym, trenerem oddechu, terapeutą integracji sensorycznej, terapeutą ręki, trenerem Treningu Umiejętności Społecznych, także nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, ukończyła studia podyplomowe Podejście sensoryczne w diagnozie i terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju - III stopień Integracji Sensorycznej, studia podyplomowe z zarządzania oświatą i liczne kursy i szkolenia tj. diagnoza opóźnionego rozwoju mowy, terapia zaburzeń mowy u dziecka z zespołem trzeciego migdała, terapia logopedyczna dziecka ze spektrum autyzmu, diagnoza i terapia dziecka z zespołem Downa, terapia dzieci z zaburzeniami mowy pochodzenia korowego w wieku szkolnym itd.

W 2022 roku Anna Skulimowska założyła Fundację TIBI Rogoźno chcąc nieść pomoc wszystkim osobom, które jej najbardziej potrzebują.

Z wykształcenia jest pedagogiem specjalnym i na co dzień pracuje z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz z dziećmi mającymi różnego rodzaju trudności szkolne i w uczeniu się. Ukończyła studia I stopnia na kierunku pedagogika specjalna, specjalność edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz studia II stopnia na kierunku wczesne wspomaganie rozwoju dziecka na Uniwersytecie im A. Mickiewicza w Poznaniu. Dodatkowo ukończyła studia podyplomowe z zakresu edukacji przedszkolnej. Swoje kwalifikacje nieustannie podnosi na licznych kursach i szkoleniach, m.in. ukończyła kurs terapii ręki I i II stopnia, kurs treningu umiejętności społecznych, kurs integracji bilateralnej, kurs terapii taktylnej, kurs PECS poziom 1, kurs trenera I stopnia Sensoplastyka oraz kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej.

Terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta INPP, terapeuta integracji bilateralnej, terapeuta ręki. Posiada kompetencje z zakresu AAC, terapii poznawczo-behawioralnej,

Z wykształcenia pedagog, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, oligofrenopedagog.

Pedagog specjalny, seksuolog, trener umiejętności społecznych, logopeda, terapeuta ręki, nauczycielka przyrody. Właścicielka Pracowni Wspomagania Rozwoju i Psychoedukacji MAGIS.

Z LogopedIS współpracuje od 2018 roku. Poza tym jest autorką i realizatorką programów szkoleń dla nauczycieli realizowanych we współpracy z Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Pile.

Od 25 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi i specyficznymi potrzebami edukacyjnymi. Wychodzi z założenia, że podstawą efektywnej terapii jest nawiązanie pozytywnej relacji z dzieckiem, włączenie Rodziców jako partnerów w proces terapeutyczny, a także systemowe współdziałanie wszystkich specjalistów pracujących z pacjentem. Szczególnie ważne jest dla niej respektowanie praw dzieci przez dorosłych. W swojej pracy stawia na zabawę jako sposób wielostronnej diagnozy i terapii. Bliskie jej jest także neurobiologiczne podejście do procesu terapii, programowanie języka, alternatywne i wspomagające metody komunikacji, nauka i terapia przez działanie w naturalnych sytuacjach.

Prywatnie: Żona i Mama, miłośniczka przyrody (w szczególności lasu, ogrodu i gór), interesuje się historią, lubi śpiewać, czytać kryminały i thrillery.

Jest Absolwentką Fizjoterapii na Akademii Wychowania Fizycznego w Poznaniu. Wcześniej ukończyła Liceum Medyczne i uzyskała tytuł pielęgniarki. Swoje doświadczenie zawodowe związane z dziećmi z zaburzeniami zdobyła pracując w Ośrodkach dla dzieci w Stobnie, Wągrowcu oraz w Chodzieży. I stąd jej szersze zainteresowanie co udokumentowane jest wieloma certyfikatami, ale najważniejsze z nich to: terapia ręki, Trening Umiejętności Społecznych, szkoleniami z zastosowaniem technik powięziowych w pediatrii u dr Jarosława Ciechomskiego oraz terapia skolioz u dr Stanisława Faliszewskiego, certyfikat terapii i diagnozy integracji sensorycznej. Studiuje jednocześnie terapię metodą integracji odruchów wg. Programu INPP dr Sally Goddard, którą ukończyła w maju tego roku.

Praca z dziećmi to nie tylko jej jedyna pasja. Ma na swym koncie również certyfikaty i
zaświadczenia między innymi z terapii manualnej, masażu przeciwobrzękowego, metody FDM, certyfikat metody suchego igłowania, masażu klasycznego. Dzięki zamiłowania do ruchu prowadzi również zajęcia ruchowe z aerobiku.

Jej praca to pasja jej życia, ale również poświęcenie dla drugiego człowieka.
Jak powiedział Colin P.Sisson ,,Największe bogactwo, to robienie tego, co kochasz."

Terapeuta ręki, od 2018 roku neurologopeda pracujący w zawodzie. Na co dzień pracuje w szkole z przedszkolakami oraz z dziećmi szkolnymi, jak i również z dziećmi i dorosłymi z obciążeniami neurologicznymi. Ceni sobie holistyczne podejście do każdego pacjenta.
Swoje metody pracy dobiera indywidualnie do każdego pacjenta - "nie pacjent do metody, a metoda do pacjenta".

W jej pracy bardzo ważna jest współpraca z innymi specjalistami w celu osiągnięcia jak największej skuteczności prowadzenia terapii.

Z pasji i wykształcenia: fizjoterapeuta, refleksolog i terapeta manualny w dysfunkcjach narządu ruchu. Od prawie 9 lat współpracuje z LogopedIS, oprócz tego prowadzi swój prywatny gabinet fizjoterapii w Murowanej Goślinie i pracuje w Hospicjum.

Prywatnie szczęśliwa mama i żona, pasjonatka zdrowego stylu życia, regularnej aktywności fizycznej oraz górskich wojaży.

Wykształcenie:

• Podyplomowe Studia Neurologopedii, Uniwersytet M. Skłodowskiej-Curie w Lublinie.
• Podyplomowe Studia Logopedyczne, Akademia Bydgoska im K. Wielkiego w Bydgoszczy.
• Kurs specjalistyczny Logopedii Szkolnej, Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Poznaniu.
• Pedagogika Wychowania Przedszkolnego i Nauczania Początkowego, Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu.

Kwalifikacje Uzupełniające:

• Metody stymulacyjne w diagnozie i terapii dzieci autystycznych, Instytut Szkoleń I Analiz Gospodarczych w Warszawie.
• Kinezjologia Edukacyjna, Polskie Stowarzyszenie Kinezjologów w Warszawie.
• 3-stopniowe szkolenie dotyczące terapii behawioralnej dzieci autystycznych. Polskie Stowarzyszenie Terapii Behawioralnej w Warszawie.
• Kurs Języka Migowego I i II stopnia, Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy.
• Program M. i Ch. Knillów cz. I Eureka w Lublinie.
• Kurs I stopnia Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, Polskie Towarzystwo Dysleksji w Gdańsku.

Pracuje z dziećmi i osobami z niepełnosprawnościami od 2000 roku. Jest masażystką, wymasuje dziecko i osobę dorosłą w każdym wieku. Zajmuje się również kinezjologią edukacyjną (gimnastyką mózgu) - polega to na wprowadzaniu odpowiednich ćwiczeń ruchowych i oddechowych, które pomagają w myśleniu, czytaniu i pisaniu (matematyka, myślenie, czytanie ze zrozumieniem, czytanie na głos, uczenie się w domu, myślenie twórcze, szybkie czytanie, pisanie tekstów, twórcze pisanie, samoświadomość, obraz własnego ja).

Logopeda, pedagog specjalny, specjalista WWR

Ukończyła studia na kierunku Pedagogika o specjalności Resocjalizacja oraz Pedagogika specjalna na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Już prawie 12 lat pracuje jako wychowawca i nauczyciel edukacji przedszkolnej. Od ukończenia studiów z zakresu Logopedii i Wczesnego Wspomagania Rozwoju, jest również logopedą i specjalistą WWR. Jest to obecnie jej największe pole zainteresowań i w tym kierunku nadal się rozwija. Jest certyfikowanym Terapeutą Ręki, Terapeutą Miofunkcjonalnym, jak również prowadzi innowacyjny program Elektrostymulacji z treningiem miofunkcjonalnym.

Posiada kompetencje do prowadzenia zajęć logorytmicznych i rewalidacyjnych. Prywatnie jest mamą dwóch cudownych dziewczynek, bardzo lubi gotować, tańczyć i zwiedzać nowe miejsca.

Psycholog w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie Gestalt. Absolwentka psychologii na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Artystyczna dusza z naukowym zacięciem. Do zespołu dołączyła w 2023 roku. Na jej wsparcie w zakresie poradnictwa psychologicznego, wczesnego wspomagania rozwoju, psychoedukacji i terapii ręki mogą u nas liczyć zarówno dzieci, jak i rodzice.

W swojej pracy czerpie inspiracje z arteterapii, terapii tańcem i ruchem oraz terapii Gestalt. Łącząc wiedzę z tych obszarów nasza pani psycholog tworzy przyjazną i bezpieczną przestrzeń do poznawania siebie i świata, zdobywania nowych perspektyw i poszukiwania rozwiązań w trudnych sytuacjach.

Absolwentka edukacji elementarnej i terapii pedagogicznej, pedagogiki opiekuńczo - wychowawczej. Oligofrenopedagog, trener Treningu Umiejętności Społecznych. Obecnie na pełen etat wychowawca przedszkolny. Ukończyła liczne kursy, zdobywając przy tym nowe umiejętności i kwalifikacje. Pasjonuje ją czytanie książek, rozwój osobisty, urbex , analityka kryminalna i sądowa.

Ukończyła Akademię Medyczną w Poznaniu na Wydziale Pielęgniarstwa o kierunku i specjalności kształcącej nauczycieli uzyskując tytuł mgr pielęgniarstwa. Posiada kwalifikacje pedagogiczne. Ukończyła studia podyplomowe na Akademii Wychowania Fizycznego w Poznaniu uzyskując tytuł specjalisty gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej. Posiada ukończony kurs ruch rozwijający wg Weroniki Sherborne, kurs pierwszego stopnia rozwojowa diagnostyka i rehabilitacja niemowląt i dzieci, ukończyła kurs gimnastyki mózgu.

Zdobyta wiedza pozwala jej na połączenie gimnastyki korekcyjnej z elementami gimnastyki mózgu, a wiedza medyczna pozwala na całościowe spojrzenie na problemy zdrowotne występujące u naszych dzieci i zastosowanie odpowiedniej terapii.

Ukończyła studia licencjackie na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, specjalizując się w pedagogice, ze szczególnym uwzględnieniem wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego. Kontynuowała naukę na studiach magisterskich, zdobywając tytuł magistra pedagogiki, specjalizując się w edukacji elementarnej i terapii pedagogicznej.

Pełniła funkcję koordynatora w poradni psychologicznej, gdzie była odpowiedzialna za zarządzanie pracą zespołu administracyjno-terapeutycznego. W ramach swoich obowiązków rekrutowała pracowników, prowadziła szkolenia dotyczące obsługi klienta oraz dbała o odpowiednią komunikację i podział zadań wśród pracowników placówki. Od kilku lat zajmuje się również kwestiami związanymi z księgowością. Organizowała różnorodne wydarzenia, półkolonie i obozy psychologiczno-aktywne. Była opiekunem stażu oraz pełniła funkcję Dyrektora Szkoły TUS. Pracowała także jako opiekun i animator dziecięcy podczas obozów rodzinnych.

W LogopedIS odpowiedzialna jest za pracę administracyjną, nadzór nad dokumentacją, nawiązywanie współpracy z innymi placówkami społeczności lokalnej, jak również prowadzenie mediów społecznościowych.

Chętnie angażuje się w wolontariat i udział w kampaniach społecznych, poświęcając swój czas i umiejętności na rzecz pomocy innym i wspierania inicjatyw społecznych.